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本文来源:http://www.tcbzl.com  发布日期:2020-07-07 浏览数:1238


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“其实,国外幼儿教师的待遇并不高,跟国内差不多,但很受人尊重,老师们对孩子付出很多爱心。美国的幼儿教师每年还必须系统地参加学习培训,争取必要的学分,而且幼儿教师和幼教研究者之间紧密合作,从孩子的喜好角度,不断提升教师授课的灵活度。而国内幼儿教师的课堂能力、对孩子的关注度、课程课题设置都需要进行更专业的培训和提高。”

“阅读《中国教育报》,使我了解了全国乃至国外教育发展的形势,学习了许多先进的教育理念,宝贵的教育教学经验,感人至深的模范教师的事迹。在不知不觉中,我感到自己的教育观念发生了变化,教学能力更强了,管理班级的办法更多了,在老师们心目中的威信也日益提高了。”“人民教师奖章”获得者、全国教育系统劳动模范、全国中小学德育工作标兵呼秀珍,日前告诉记者。今年65岁的呼秀珍自1965年参加教育工作以来,以刻苦钻研、勇于创新的精神,总结出“以教师为主导、以学生为主体、以合作互动为主线”的新型教学模式。她连续27年担任班主任,所带班均被评为优秀班集体。如今,呼秀珍退而不休,依然奋战在自己倾注了全部心血的三尺讲台上。

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8月18日,备受社会关注的武大乾元国学班开课了,约30名学员齐聚武汉大学,接受中国传统文化的洗礼。据悉,学员们每个月只上两天课,一年学费2.8万元。(8月19日《长江商报》)

教育公平是一个历史范畴,在不同的国家和不同的历史时期有着不同的含义。它既是对社会现实的一种反映,也是对社会现实的一种超越。事实上,进入21世纪后,西方学术界便提出了“给每一个人平等的机会,并不是指名义上的平等──机会平等,而是要肯定每一个人都能受到适当的教育,而且这种教育的进度和方法是适合每个人的特点的”的观点,这也就意味着教育公平是突出学生作为个体所具有的个性。

南昌市第十中学教务处陈主任介绍说,一般报考重点大学的学生相对来说都是很有实力的,相当一部分优秀考生只需通过自己的高考成绩就可以轻而易举考上重点大学,根本就用不上自主招生考试中的优惠政策。

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本报讯 近20年来,我国教育理论研究领域发生了深刻的变革,对教学实践也产生了广泛的影响。作者认为,迄今为止,绝大多数教学理论研究者的研究领域还是局限于科学主义领域。在本书中,作者以人文主义为主要研究视角,探讨了教学艺术、教学审美等一系列的教学范畴及其应用,采用理论阐释结合教学案例分析的方式,为一线教师课堂教学的革新提供了参考。

本报北京5月24日电(记者王庆环)北京大学教育学院副院长阎凤桥教授认为,高等教育的发展要处理好精英型教育与大众化教育的关系。

市教科院研究员吴增强指出,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,也是入校的第一课。这比识多少字、会算多少算术题重要得多。(记者苏军)

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我们无法拒绝承认作者缺乏教育的实践感,但同时也不能不认为作者对此在生存状况的分析是指向实践的,而对教育的分析则是逻辑性的。这就使得作者对于教育根据的把握遭遇了悖论性的缠绕,一方面作者试图将对教育的分析基于生存论哲学之上,另一方面则又缺少对鲜活的教育实践的现象学体认,虽然作者努力将现象学的方法作为教育研究的根本方法。站得高固然看得远,可也容易看不清楚。当下的教育实践究竟是个什么样子,对作者来说,是一个无论如何都绕不过去的疑问。也就是说,用生存论哲学的视野观照教育实践,不管多么切合,如果离开了活生生的教育实践,这种本体论的分析就难免有玄虚之嫌。作者曾批判那种“绕一圈了事”的所谓“逻辑”,也提醒我们不要纠缠于概念,但作者自己似乎也陷入了概念和逻辑的迷宫。当然,我并不是说作者的分析没有道理,而是说一旦这种分析是完全形而上的,那么教育的根基不在教育实践中,它又在哪里?

除了以讲座的形式激发学生对科学的兴趣,科普团也曾经为了与学校科学教育进行更深度的合作,组成了一支科技辅导团,主要任务是指导与协助科学教师的教学,指导学生开展兴趣小组进行课外科学活动。2005年初,在北京市海淀区科委提供了10万元经费的支持下,科技辅导团的老科学家们开始与小学科学教师对科学课在改革过程中遇到的问题进行探讨,指导学生制作航模,带领学生参观无土栽培的绿色基地,与学生共建生物科普园地……

按照发展规划,天津市大学软件学院将着力打造大学生实训基地、高校与企业对接基地、企业员工能力提升的培训基地、软件资质认证基地和大学生创业基地。将邀请国际知名软件企业具有丰富经验的工程师到校授课,对学生实施“订单式”培养,学生们也可深入企业参与实训,确保大学生“带着项目毕业”。

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记者从广东省劳动和社会保障厅获悉,广东技校招生火爆,招生人数连续3年创新高,2007年招生人数达到14.8万。有的珠三角热门学校2007年还破天荒招收择校生。中山市高级技工学校2007年更是炙手可热:择校生需交1.5万元,还不一定能读上。

 

 
 
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